Способы проверить знания школьника

Время чтения: 5 мин. 45 сек

Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся – важная часть процесса обучения, которая должна осуществляться регулярно в течение всего учебного года. Различные виды проверки и оценки знаний помогают проверить знания школьника и вовремя восполнить пробелы.

Основной способ проверки знаний – это аттестации, к ним относятся самостоятельные, проверочные и контрольные работы, тесты, зачеты и устные экзамены. Аттестация может быть текущей, промежуточной и итоговой.

Текущая аттестация позволяет оценить качество знаний с помощью домашних заданий и работы на уроке. Промежуточная аттестация включает выполнение различных контрольных работ в конце изучаемой темы, четверти, полугодия или года. Итоговая аттестация в 9 классе проводится в форме ОГЭ, а в 11 классе – в форме ЕГЭ.

В школах основными способами проверки знаний являются следующие:

  • текущая проверка и оценка знаний, которая проводится на уроках ежедневно;
  • четвертная проверка в конце каждой учебной четверти;
  • годовая проверка знаний (оценка успеваемости за весь учебный год);
  • переводные и выпускные экзамены.

Как оценить знания? Проверить успеваемость. Проверка успеваемости позволяет определить, успешно ли решены основные задачи обучения, то есть в какой мере школьники овладели знаниями, умениями и навыками. Также имеет значение, насколько каждый из учеников вовлечен в процесс обучения, работает ли он регулярно на уроках, выполняет ли ежедневно домашние задания.

Ежедневное наблюдение

Ежедневное наблюдение

Ежедневное наблюдение за работой учеников на уроке позволяет учителю понять, заинтересованы ли учащиеся в предмете, как они воспринимают и осмысливают изучаемый материал, как работает их память, в какой мере они проявляют активность и самостоятельность при выработке практических умений и навыков, каковы их интересы и способности и степень усидчивости и регулярности в овладении знаниями.

Имея всю эту информацию, учитель может более объективно оценивать знания учащихся и своевременно принимать меры, чтобы исключить неуспеваемость.

Устный опрос

Устный опрос – наиболее распространенный метод при проверке и оценке знаний. Он всем хорошо известен: учитель оценивает ответы учащихся на заданные им вопросы по содержанию изученного материала.

Благодаря полноте и качеству ответов учитель делает выводы об усвоении материала.  Зачастую устный опрос сочетают с выполнением учениками устных и письменных упражнений. Например, при опросе учащихся по русскому языку важно, чтобы они подкрепили знание правил написанием на доске примеров. Несмотря на эффективность, устный опрос не позволяет проверить знания сразу нескольких учащихся, поэтому на уроках используются фронтальный и уплотненный опросы – модификации устного опроса.

При уплотненном опросе один ученик работает устно у доски, а несколько отвечают на вопрос письменно на местах. Уплотненный опрос привел к возникновению письменной проверки знаний, когда учитель заранее подготавливает на отдельных листках бумаги вопросы, задачи и примеры и раздает учащимся, которые должны выполнить задания в течение 10-12 минут. Благодаря письменному опросу можно на одном уроке оценивать знания всех учащихся.

Вариантом устного опроса является поурочный балл. Отдельные ученики работают в ходе всего урока, отвечают на вопросы учителя, дополняют ответы одноклассников, за это они в конце урока получают оценку, которая складывается из всех ответов.

Знания проверить можно с помощью контрольных работ – очень эффективного метода проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся. Суть этого метода в том, что после каждой темы или раздела учебной программы учитель проводит письменную проверку, за пару недель предупредив учащихся о предстоящей контрольной работе и проведя соответствующую подготовку. Необходимо, чтобы содержание контрольной работы включало задания, требующие от учащихся проявления сообразительности и творчества. Чтобы получить реальную картину усвоения материала, необходимо исключить во время проведения контрольной работы списывание и подсказки. Контрольные работы не рекомендуется проводить на последних уроках и в конце учебной недели, когда ученики уже устали и не могут проявить все свои способности и продемонстрировать усвоенные знания. Итогом контрольных работ являются работа над ошибками и устранение пробелов в знаниях учащихся.

Проверка домашних работ позволяет вынести объективную оценку успеваемости учащихся, определить качество усвоения изучаемого материала и наличие пробелов в знаниях.

Тестирование

Тестирование – в последнее время повсеместно используемая методика для проверки и оценки знаний учащихся. В ходе тестирования по ответам на вопросы педагог делает выводы о качестве усвоения изучаемого материала. Тест – это стандартизированное испытание, он позволяет определить результаты учебной деятельности учащихся. Тесты могут проводиться в следующих формах: выбрать правильный ответ из 4–5 предложенных ответов; вставить пропущенные в задании данные; завершить определение того или иного понятия; исправить ошибки в данном тексте и пр.

Участие в школьных олимпиадах

Участие в школьных олимпиадах

Участие в школьных олимпиадах – еще один способ проверки знаний. Кроме того, олимпиады выявляют творческие способности учеников, а призовые места в некоторых олимпиадах позволяют получить дополнительные баллы на ЕГЭ.

В учебной деятельности, как правило, используются все описанные методы проверки и оценки знаний с целью обеспечения необходимой систематичности и глубины контроля успеваемости учеников.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Рекомендуем прочитать

вверх